大班语言我俩一起玩教案，幼儿园托班语言《大家一起玩》教案(19句)

幼儿园托班语言《大家一起玩》教案1

1、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。在家里，他们想要什么就有什么，形成了他们比较任性的脾气。一旦他们要和同伴们一起生活时，就不容易和同伴进行相处。这样的状况如果一直延续下去，就会直接影响孩子将来的社交能力和所从事的事业。就拿本班幼儿来说吧，有几个孩子就非常内向，整天一个人坐着，当然就没有朋友了；有的孩子比较霸道，经常动不动就打小朋友，也没有孩子跟他一起玩。没有了朋友，就会使孩子的童年失去了光彩。下面我就描述一下关于一个小朋友和其他小朋友在一起玩时所发生的情况。

2、两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴、音乐CD。

3、听录音机完整讲述故事第二遍。

4、教师在活动区可以把今天活动所用教具放在表演区，以便幼儿能在区域活动的时候可以进行表演，从而加深对今天所学内容的印象。

5、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”

6、缘起：

7、活动总结：

8、在自由活动时，多带乐乐一起玩，让她体验不同游戏的乐趣，同时也感受和大家一起玩的情趣。

9、初步了解故事内容。

10、活动延伸：

11、理解故事内容，师讲述故事一遍。

12、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。

13、游戏：找朋友。（根据歌词边唱歌边找朋友）　　

14、　　三、活动过程：

15、　　二、活动准备：　　

16、在游戏活动时，多关注乐乐的行动，让她拿和同伴相同的玩具，引导她看同伴怎么玩，自己也学着怎么玩，同时让她多与同伴说说话，多沟通、多交流，从而提高自己的语言表达能力，懂得如何与同伴沟通与交流的方法。

17、体验参与游戏的快乐。

18、活动目标：　　

19、出示挂图，图上还有宝宝（带有难过表情），引起幼儿的兴趣。