发布时间:2024-05-29源自:www.duanju.net作者:daniel
1、苏轼(1037—1101):宋代文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。是“唐宋八大家”之一。其诗清新豪放,善用夸张比喻,在艺术表现上独具一格。
2、学生练习。小组展示,欣赏评价。
3、岸阔樯稀波渺茫,独凭危栏思何长。萧萧远树疏林外,一半秋山带夕阳。
4、伴教锦囊
5、观看插图,练习背诵。
6、阅读在线
7、师生合作解决问题。
8、汇报。说说学懂了什么,还有什么地方不明白。
9、教师示范,提示重点笔画。如“枫”字的“木”字旁的捺变成点等。
10、教师有感情地范读,学生评点。
11、小组合作学习,轮读交流自己的理解。
12、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
13、(将积累的成果展示出来,体验学习的快乐,对他人也是个促进。)
14、诵诗会。学习伙伴还会背别的古诗,你们也一定行!把自己积累的古诗有感情地背给同学们听。
15、秋夕(杜牧)
16、赛读,比一比看谁读得有感情。
17、描写秋景诗两首
18、书河上亭壁(寇凖)
19、汇报交流诗意。
20、喜欢背诵古诗,有条件的,背诵课外的古诗。
21、杜牧(803—852):唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西长安)人。杜牧的诗文集《樊川文集》共二十卷,他的诗豪放、旷达、俊逸。其诗在晚唐成就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。
22、教师示范,学生评价。
23、多种方式朗读。
古诗两首教案25、用自己喜欢的方式背诵。
1、学生找学习伙伴一起练读。
2、自由读,边读边看插图,理解诗意。
3、出示课后“我会填”,引导学生填写。
4、背诵展示。
5、学生练习。小组点评。
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