精选适合大班学的古诗大全(精选71句)

精选适合大班学的古诗大全1

1、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。(裁一作：戴)

2、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

3、踪迹：指被小艇划开的浮萍。

4、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

5、译文

6、言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

7、白莲：白色的莲花。

8、《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧的《清明》一诗。

9、翻译/译文

10、赏析

11、艇：船。

12、池上

13、译文

14、一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。

15、朝代：唐朝|作者：宋之问

16、它头上的红色冠子不用裁剪是天生的，身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。

17、注释

19、⑷敬亭山：在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载：“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府：“敬亭山在府城北十里。府志云：古名昭亭，东临宛、句二水，南俯城闉，烟市风帆，极目如画。”

20、岭外：指岭南，大庾岭之外，就是广东。书：信。

21、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

22、唐寅〔明代〕

23、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

24、千门万户：指众多的人家。

精选适合大班学的古诗大全2

1、岭外音书断，经冬复历春。

2、小娃撑小艇，偷采白莲回。

3、小儿垂钓

4、不解藏踪迹，浮萍一道开。

5、平生：平素，平常。

6、⑵孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。”独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。

7、近乡情更怯，不敢问来人。

9、注释

10、白居易〔唐代〕

11、一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开。

12、一：一旦。

13、轻：随便，轻易。

14、渡汉江

15、翻译/译文

16、古诗简介

17、我离开家乡到了五岭之外，经过了一个冬天，又到了春天。因为交通不便，我和家人没有联系，已经很长时间了。此刻我渡过汉江赶回家乡去，怎知离家越近，心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望，以致遇到同乡，也不敢打听家乡情况。

18、此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。

20、后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻画小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

21、鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。

23、来人：指从家乡来的人。

精选适合大班学的古诗大全3

1、古诗简介

2、注释

3、朝代：唐朝|作者：李白

4、第一、二句，稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问，就因为看得见小儿。

5、画鸡

6、独坐敬亭山

7、听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

8、小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。

9、相看两不厌，只有敬亭山。

10、胡令能〔唐代〕

11、裁：裁剪，这里是制作的意思。

12、在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

13、⑴尽：没有了。

14、将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。

15、⑶两不厌：指诗人和敬亭山而言。

16、小娃：指小孩子。

17、《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界的佳作。

18、《渡汉江》是唐代诗人宋之问的一首五言绝句。诗中描写离开家乡已逾半年的游子，能踏上归途，自当心情欢悦，而且这种欣喜之情，也会随着家乡的越来越近而越来越强烈。表达了诗人强自抑制的思乡之情和由此造成的精神痛苦。

19、汉江：汉水。宋之问因张易之事而被贬岭南，于神龙二年逃归洛阳。此诗作于途经汉水时。此诗原题李频作，误。

20、注释

21、译文

22、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

23、他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。