小学一年级写冬天的古诗积累(精选72句)

小学一年级写冬天的古诗积累1

1、柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。

2、夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

3、已讶衾枕冷，复见窗户明。

4、译文：

5、苍山远：青山在暮色中影影绰绰显得很远。苍：青色。

6、【宋】王安石

7、夜归人：夜间回来的人。

8、宿：投宿；借宿。

9、这是一首经典的咏梅诗。全诗赞扬了梅花不畏严寒的顽强精神，表现出诗人坚贞不屈的品格。梅花虽然像雪，但却不是雪，他散发出来的清新、不畏严寒的高洁品性，突出了梅花的内在美。作者以雪比喻梅花的冰清玉洁，又用暗香点出梅胜于雪，表达了高洁的人格所具有的人格魅力。

10、注释：

11、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

13、芙蓉山主人：芙蓉山，各地以芙蓉命山名者甚多，这里大约是指湖南桂阳或宁乡的芙蓉山。主人，即指留人借宿者。这首诗通过雪夜借宿山村的情形，巧妙地写出山村景象与农家生活。

15、讶：惊讶。

16、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

17、独：独自。

18、人踪：人的脚印。

19、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

20、 唐·柳宗元

21、折竹声：指大雪压折竹子的声响。

22、铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。

24、日暮苍山远，天寒白屋贫。

25、那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

26、赏析：

27、 宋·杨万里

28、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

小学一年级写冬天的古诗积累2

1、赏析：

2、孤：孤零零。

3、逢：遇上。

4、蓑笠（suōlì）：蓑衣和斗笠；笠：用竹篾编成的帽子。（“蓑”，古代用来防雨的衣服；“笠”，古代用来防雨的帽子。）

5、犬吠：狗叫。

6、凌寒：冒着严寒。

7、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8、为（wèi）：因为。

10、赏析：

11、绝：无，没有。

12、千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。

13、【唐】刘长卿

15、为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

16、译文：

17、注释：

18、夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。

19、赏析：

20、柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，于是，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。因此，柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。这显然同他一生的遭遇和他整个的思想感情的发展变化是分不开的。

21、译文：

22、遥：远远地。

23、敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

24、译文：

25、枕：被子和枕头。

26、万径：虚指，指千万条路。

27、一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。

28、这首诗用极其凝练的笔触，描画了一幅以旅客夜晚投宿、风雪人归为素材的画面。诗人风雪图中的所见、所感、所闻，只简单几笔就烘托了诗人苍凉和悲切的心境。

小学一年级写冬天的古诗积累3

1、日暮：傍晚的时候。

2、这是一首押仄韵的五言绝句，是柳宗元的代表作之一。大约作于他谪居永州（今湖南零陵）期间。

3、注释：

4、这首诗新颖别致，首要在立意不俗。咏雪诗写夜雪的不多，这与雪本身的特点有关。雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用，雪的形象自然无从捕捉。然而，乐于创新的白居易正是从这一特殊情况出发，避开人们通常使用的正面描写的手法，全用侧面烘托，从而生动传神地写出一场夜雪来。　

5、译文：

6、赏析：

7、暮色降临山色苍茫愈觉路途远，天寒冷茅草屋显得更贫困。

8、暗香：指梅花的幽香。

9、唐·白居易

10、墙角数枝梅，凌寒独自开。

11、遥知不是雪，为有暗香来。

12、一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。

13、注释：

14、夜深知雪重，时闻折竹声。

15、白屋：未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家。

16、知：知道。