发布时间：2022-09-10源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
2、教育应当培植出活力，使学生向上长。
3、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
4、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
5、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
6、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
7、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。—笛卡尔
8、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
9、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
10、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
11、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
12、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
13、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。—康托尔
14、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
15、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
16、智力教育就是要扩大人的求知范围。
17、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
22、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
1、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
2、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
4、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
5、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
7、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
8、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
9、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
10、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
11、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
12、智力教育就是要扩大人的求知范围。
13、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。—哥德
15、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
16、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
18、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
19、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
22、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—冯纽曼
1、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
2、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
3、教育成功的秘密，在于尊重学生。
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5、耐心细心恒心。
6、学海无涯苦作舟。
7、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
8、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
9、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
10、爱己之心爱人，律人之心律己。
11、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
12、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
13、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
14、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
17、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
19、学者，国之本也。
20、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
21、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。—高斯
22、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。—P、A、M、狄拉克
4、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
5、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
6、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
7、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
8、也许听起来奇怪，数学的力量在于它规避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。—恩斯特马赫
9、生命正因为风雨而变得精彩。
10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
11、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
12、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
13、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
14、严格是真正的爱护。
15、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
16、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
17、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
18、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
19、数学是无穷的科学。—赫尔曼外尔
20、天道酬勤。
21、重要的不是思想，而是思想的深度。
22、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
1、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3、我们都随时处于正在学习的过程。
4、使教育过程成为一种艺术的事业。
5、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
7、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
8、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
9、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
10、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
11、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
12、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
13、认认真真做事，明明白白做人。
14、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
15、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
16、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
18、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
19、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
20、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
21、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
22、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
1、天赋如同自然花木，要用来修剪。
2、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
3、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
4、一个数学家越超脱越好。——无名氏
5、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
6、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
7、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
8、厚德载物，自强不息。
9、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
10、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
11、德育为首，赏识必不可少。
12、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
13、把爱带给每位学生。
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
15、数学是最精密的科学，它的全部结论都能绝对地证明。但所以会如此只是因为数学并不试图得出绝对的结论。所有的数学真理都是相对的、有条件的。
16、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
17、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
18、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
19、数学家就像恋人……给予一个数学家最少的原理，他将从中得出一个你必须认可的结论，从这个结论他又会得出另一个结论。—丰泰内利
20、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
21、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
22、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
1、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4、教育就是一种服务。
5、教育无小事;教师无小节。
6、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
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