师德格言(精选66句)

师德格言1

1、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

2、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

3、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

4、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

6、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。

7、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。

8、职业道德是做人之本，为师之本。

9、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

10、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

11、循循善诱，诲人不倦的是老师。

12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

时间：2016-04-14 09:17:05编辑：霍兴 <

13、教书育人，功德无量。

14、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

15、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

16、大家齐努力，科技教育盛开花。

17、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

18、教师的天职在勇于探索教育。

19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

21、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

22、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

23、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！

24、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

27、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。

28、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。

29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

30、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

31、燃烧自己，照亮别人。

32、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

33、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

34、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。

37、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

38、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

39、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

40、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

41、爱校、爱生是我们职责。

42、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

44、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

45、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

46、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

47、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

48、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

49、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

50、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

师德格言2

1、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

2、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。

3、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

4、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。

6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

7、心灵塑造的最佳工程师。

8、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。

9、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

10、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。

11、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

12、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

13、爱就是教育，没有爱便没有教育。

14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。